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| … zum Ich: |
| Wer von uns ist nicht auf der Suche nach dem |
| Sinn seines Lebens. |
| Religionsunterricht erschließt die Grundbotschaft |
| des christlichen Glaubens als eine tragfähige |
| Antwort, die ein Baustein zur Persönlichkeits- |
| entwicklung sein kann: Jeder Mensch ist einmalig, von Gott gewollt und von ihm gehalten |
| und getragen. |
| … zur Mitwelt: |
| Christlicher Glaube betont, dass die gesamte |
| Schöpfung sich Gott verdankt und daher wertvoll ist. |
| Religionsunterricht bringt Themen ein, um die man |
| nicht herumkommt: Solidarität, Schutz des Lebens, |
| sorgsamer Umgang mit der Umwelt u.a. |
... zum christlichen Glauben: |
| Nur wer einen eigenen Standpunkt gefunden hat, kann anderen Menschen, Weltanschauungen |
| und Religionen ohne Angst begegnen. |
| Religionen ohne Angst begegnen. |
| Religionsunterricht erschließt authentisch ein |
| "Zuhause" in der Vielfalt des christlichen Glaubens. |
| … zu unserer Kultur: |
| Vieles in Europa ist über Jahrhunderte vom christ- |
| lichen Glauben geprägt: Kalender, Sonn- und |
| Festtage, Soziales und Bildung, Kunst und Kultur. |
| Glaubenswissen kann diese Welt um uns ent- |
| schlüsseln helfen. |
| Religionsunterricht ist ein unverzichtbarer Beitrag |
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zur Allgemeinbildung.
Wir Religionslehrerinnen und Religionslehrer möchten Ihnen diesen Schlüssel in die Hand geben.Ganz persönlich. |
